La UAOCEU presenta sus nuevos grados, dobles grados y titulaciones bilingües en el Saló de l’Ensenyament 2012

0 comments

Posted on 27th marzo 2012 by admin in Fundación |Universidades

, , , ,

La Universitat Abat Oliba CEU ha participado, un año más, en el Saló de l’Ensenyament con una oferta académica diferenciada, caracterizada por los nuevos programas de grado, doble grados y grados bilingües, que se impartirán el curso 2012-13. Más de dos mil personas, visitaron estos días el stand de la Universidad, para conocer de forma detalla la propuesta formativa del centro docente.

 Como novedad, la Universidad presentó sus nuevos programas de Grado, entre los que se encuentran el grado de Dirección de Empresas – bilingual degree, el grado en Dirección de Empresas + Int. Business, el grado de Marketing y Dirección Comercial + Int. Business, el grado en Educación Infantil – bilingual degree, y el grado en Educación Primaria-bilingual degree- Criminología y Seguridad, entre otros. A éstos, el centro también incorpora su oferta con nuevas dobles titulaciones y nuevos grados bilingües.

Durante esta edición de la feria, organizada desde el día 21 hasta el 25 de marzo,   visitaron el stand, el Secretari d’Universitats i Recerca de la Generalitat de Catalunya, Antoni Castellà, encargado de la inauguración de la Feria, el Rector de la Universidad, Carlos Pérez del Valle, y diversas autoridades académicas.  

 El stand de la UAO CEU ha contado con actividades paralelas para optimizar la información que se daba a los visitantes sobre la Institución. Además de talleres de Periodismo donde los alumnos han realizado entrevistas en directo, se contó además con show de animación a cargo de los alumnos, adaptado al perfil de asistentes al Saló.

 También, en los últimos días, la Universitat Abat Oliba CEU estuvo presente en Futura, la feria de los estudios de Postgrado, celebrada los días 23 y 24 de marzo,  donde el centro presentó su nueva apuesta de posgrado.

Se inaugura en la UCHCEU el Máster en dirección y gestión de centros educativos

0 comments

Posted on 27th marzo 2012 by admin in Fundación |Universidades

, , , , , ,

Esta mañana se han inaugurado en Valencia las sesiones del Máster en dirección y gestión de centros educativos, impartido por la Universidad CEU Cardenal Herrera, en colaboración con la Conselleria de Educación, Formación y Empleo y la Unión por la mejora de la enseñanza en libertad (Unimel). La rectora de la CEU-UCH, Rosa Visiedo, la consellera María José Catalá y el presidente de Unimel, Pedro Adalid, han presidido el acto de inauguración del Máster.

La consellera María José Catalá ha destacado la “necesidad y oportunidad” de este Máster, felicitando a la CEU-UCH y a Unimel por su “visión avanzada” en esta materia: “La excelencia y la profesionalidad de la función directiva es más que una necesidad, dado que los directores de centro tienen la responsabilidad de diseñar el proyecto educativo de cada centro, con especial atención a los niños, a sus padres y al entorno social de sus respectivos centros”.

María José Catalá también ha felicitado a los 75 directores inscritos en este Máster, “por dedicar su tiempo a formarse para hacer de los centros educativos de la Comunidad Valenciana un referente”: “La Conselleria tiene plena confianza en la profesionalidad de las personas que más saben de educación”, ha dicho la consellera a los asistentes a este Máster, recordando la confianza depositada desde el gobierno valenciano en los directores de los centros educativos en materias como el diseño de la jornada lectiva, la introducción del trilingüismo o la confección del proyecto pedagógico evaluable por la Conselleria.

Contenidos del Máster

El Máster en dirección y gestión de centros educativos aborda las funciones que se incorporan a la labor del director de centro, que añade a la coordinación docente tareas de mejora de la convivencia y prevención de la violencia escolar, así como el diseño de planes de evaluación interna de la calidad. Por ello, este Máster forma en áreas como la relación familia-centro, el conflicto y la violencia en el sistema escolar, el nuevo marco legislativo o el papel de las nuevas tecnologías en la gestión educativa, así como en las iniciativas innovadoras a nivel internacional en esta área y las diferencias entre los distintos sistemas educativos europeos.